Предложите своему ребенку нарисовать дом, дерево
и человека в полный рост, занятого каким-либо делом.
Интерпретации рисунка. По мнению Р. Бернса, если привести рисунок в действие,
то можно увидеть то. Что действительно происходит в жизни ребенка.
Если ребенок первым рисует дерево, которое является символом жизненной энергии,
то для него она необходима в большей степени, чем все остальное.
Если же первым нарисован дом то на первое место он ставит безопасность и успех.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕРЕВА
Если:
а) Дерево на рисунке занимает значительное место, то в таком случае Ваш ребенок обладает огромной энергией
и у него позитивный подход к жизни. Толщина ствола и веток нарисованного дерева указывает на то,
насколько велико у ребенка стремление к жизни;
б) Дерево склонилось к дому под порывом ветра, это указывает на стремление ребенка
к безопасности и покою в домашней обстановке, а также может означать замкнутость на прошлом;
в) Ветки дерева направлены вниз, это значит, что у ребенка накопилось много нерешенных проблем, которые его беспокоят.
При депрессивном состоянии или замкнутости на прошлом ребенок чаще всего рисует иву;
г) Ветки дерева на рисунке направлены вверх и дерево прочно стоит на земле: перед Вами уверенная личность,

которая стремится вперед;
д) Ветки направлены наружу: у ребенка есть желание оказывать помощь другим;
е) Со стороны дома у дерева большое количество веток в зелени: ребенок зачастую уделяет много внимания
одному аспекту жизни, забывая при этом о существовании других;
ж) На стороне, противоположной от дома, большое количество веток и зелени, значит, ребенок
направляет всю свою энергию для своего роста, не принимая во внимание семейные и домашние ценности.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОМА
Дом может выглядеть на детском рисунке на детском рисунке по-разному: большой многоэтажный,
дачный домик, дом в деревне, ветхая хижина или даже тюрьма. Человек внутри дома означает,
что ребенок находится или нуждается в защите. Если на рисунке дом занимает значительное место,
то у ребенка велико стремление к достижению материальных благ.
ТРУБА
Если ребенок уделяет большое внимание трубе, то это значит, что он озабочен психологической атмосферой в доме.
Кроме того, это может также означать мужественность, силу, а также творческое начало.
КРЫША
Если ребенка беспокоит чувство вины или сильное суперэго, то на его рисунке крыша будет остроконечной.
Тщательным образом нарисованная крыша свидетельствует о том, что ребенку не удается держать под контролем мир фантазии.
ОКНА
Если на рисунке окна отсутствуют, то ребенок замкнут. Много окон свидетельствует об активности,
открытости и хорошем контакте с окружающими. Занавески подразумевают озабоченность красотой
и стремление сохранять дистанцию в общении. Если окна маленькие, то это указывает на то,

что ребенок стеснителен и психологически недоступен.
ДВЕРЬ
Отсутствие двери на рисунке свидетельствует о психологической недоступности.
Если ребенок стеснителен, то дверь он будет рисовать маленьких размеров. Дверь, которая расположена сбоку,

означает бегство.
СТУПЕНЬКИ И ДОРОЖКИ
Если они нарисованы в традиционном стиле, то у ребенка велико желание социальной активности.
О конфликтности и недоступности может идти речь, если ступеньки на рисунке ведут к чистой стене.
Ровные дорожки означают то, что ребенок держит свое поведение под контролем, а также то,
что ему присуще чувство такта. Чувство дистанции в общении подразумевают длинные дорожки.
Человек
Если ребенок рисует только себя, то это значит, что ему удается контролировать свою жизнь.
При наличии на рисунке еще кого-либо можно сказать, что этот другой человек

является движущей силой в жизни ребенка.